文章目录

一、红旗渠精神与新时代人才培养任务的契合性

二、红旗渠精神融入高校人才培养的三重意义

第一，红旗渠精神融入高校人才培养具有重要的理论探索意义。

第二，红旗渠精神融入高校人才培养具有重要的教学改革意义。

第三，红旗渠精神融入高校人才培养具有重要的实践意义。

三、红旗渠精神融入高校人才培养的三条路径

第一，红旗渠精神进课堂。

第二，红旗渠精神进网络。

第三，红旗渠精神进实践。

四、结语

文章摘要:红旗渠精神是富有地域特点的红色资源,是蕴含着重要育人力量的文化精神遗产,与新时代人才培养任务之间具有高度契合性。在新的时代背景和使命要求下,将红旗渠精神以有效且可行的途径纳入高校立德树人的人才培养体系之中,显得十分必要而迫切。安阳师范学院通过教学改革与实践,推动红旗渠精神进课堂、进网络、进实践,彰显了红旗渠精神育人功能的三条重要路径,其既有明显的理论探索意义,也有很好的教学改革和实践意义。

文章关键词:红旗渠精神,新时代,高校人才培养,

项目基金:2019年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“用好红色资源传承红色基因：红旗渠精神‘三融三进’育人模式实践与探索”(项目编号：2019SJGLX132),

论文作者:刘军奎 

作者单位:安阳师范学院马克思主义学院 

论文DOI: 10.16140/j.cnki.1671-5330.2021.04.007

论文分类号: G651

相关文献:基于实践体验的红色文化资源育人功能探究.《思想理论教育》
红旗渠精神的再认识.《中国高校社会科学》
红旗渠精神融入新时代高校人才培养的思考与探索.《安阳师范学院学报》
新时代红色文化育人的思考与实践.《中国高等教育》

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