文章目录

一、引言

二、专业课兴趣的调查分析

1. 量表的设计

2. 调查与简单结果分析

三、地理野外实习评价

四、地理野外实习对专业课兴趣影响的相关分析

1. 相关分析

2. 相关系数检验

五、结果与讨论

1. 学习兴趣讨论

2. 相关分析讨论

六、结论

文章摘要:<正>地理野外实习是课堂教学的继续,是高师地理专业学习过程中的必要环节,学生对专业课的学习兴趣直接关系到大学的学习效果。两者之间有何相关,本文应用心理学自陈量表,以及对实习效果的评价体系进行问卷调查,并运用计量地理学中相关分析的方法对数据进行处理、分析,揭示地理野外实习对专业课兴趣的影

文章关键词:

论文分类号:G642.4;P90-4